| Полное наименование: | Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 93 компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников Петроградского района Санкт-П |
| Сокращенное наименование: | ГБДОУ д/с № 93 Петроградского района Санкт-Петербурга |
| Район: | Петроградский |
| Вид: | Компенсирующие |
| Официальный сайт: | http://gdou93ps.petersburgedu.ru |
| E-mail: | gdou93ps@mail.ru |
| Телефон: | +7 (812) 232-69-95 |
| Руководитель (заведующий): | Матвеева Наталья Германовна |
| Адрес: | Санкт-Петербург, улица Большая Пушкарская, 9 |
Режим работы: |
понедельник-пятница: с 09:00 до 18:00 |
| Группы: | 5 групп (5 групп компенсирующей направленности) |
| Информация: |
Дата создания: 1961 год. |
| Афиша для детей: |
Сад испортился, ходили туда 2 поколения детей. С первой было все здорово, индивидуальный подход, коммерческая группа. Сейчас воспитателей перегружают внеклассной работой, они постоянно сидят за своими делами, на детей сил и времени нет. Наталья Юрьевна Миронова может позволить себе лишнего. Носова Жанна Николаевна, очень хороший воспитатель и человек, только вот она устала, т.к. почти 3 года работает только она на группе. Последний год мы очень недовольны садом. Политика очень поменялась. Все делается не ради детей, а ради отчета. Виню во всем руководство!
Ушли из этого садика в прошлом году, в другой коррекционный, ушли из за шлепков и негатива по отношению к ребенку, 93 сад не имеет никакого представления о коррекционной работе и педагогике. Это все вновинку для них. К сожалению не все лечится и воспитывается шлепками и углами нужна кропотливая неустанная работа. Шлепать чтоб понял никому не советую даже здоровых детей. Есть более продвинутые методы, бить друг друга бессмысленно, взрослых ведь не бьете , пытаетесь объясниться, а ребенок он тоже человек.
Это что за ерунда!!!! Я в шоке. Стоим в очереди в логопедический садик, у нас из 3садиков 58, 38,63. Сегодня отказали по всем 3 садикам и предлогают 93. Я почитала отзывы и просто в полном недоумении!!!! Так у меня вопрос дорогие мои мамы, педагоги. Скажите пожалуйста, садик позиционирует как логопедический или нет?
Шлепки и крики это конечно перебор, в прокуратуру и за шиворот таких педагогов!!!
Мамы, вы уверены что не перепутали сад, когда писали отзыв? Да, и если честно, похоже на отзыв одного и того же родителя. Ходим в садик не первый год и ОЧЕНЬ довольны. Сейчас именно в группе, про которую написан отзыв. Ребенок ходит в садик с удовольствием. Воспитателями создана домашняя атмосфера, ребёнок не хочет уходить домой! В моей семье не один ребёнок, и со старшим побывала в разных садах. Так что сравнивать есть с чем. С уверенностью могу сказать, что это самый гармоничный и правильный садик. Разнообразная программа, большое количество интересных занятий, совместные походы. Кроме воспитателей с детьми работают 2 психолога, логопед, дефектолог, музыкальный работник, инструктор по физкультуре. Дети в группе разные, но на мой взгляд, к каждому ребёнку найден подход. За дело, конечно, ругают. За что я, как мама, благодарна. Уверена, что воспитать человека по-другому и не возможно. Если вы, конечно, хотите воспитать человека, а не вырастить цветок. Регулярно забираю ребёнка после шести – не разу не получала замечаний. Ни разу не видела, чтобы на детей кричали или дети гуляли с “голыми ушами и горлом”. А гуляют каждый день! И даже, если погода не очень, выведут ненадолго подышать. Все очень разумно и гармонично. Благодаря воспитателям с радостью отмечаю у ребёнка полученные навыки самообслуживания, уважительное отношение к одногруппникам, необходимые жизненные ценности. Дети дружат, заботятся друг о друге, узнают много нового. Им даже поют колыбельные перед сном! Где вы такое найдёте?
А что плохого в фамилии? Перед школой неплохой опыт, не ясельная группа же. А когда ребёнок не слышит – я сама фамилию использую). Но и регулярной практики называть по фамилии тоже не замечала. А ещё в группе есть дети с одинаковыми именами, как обойтись без фамилии?
Возмущена отзывом. И очень благодарна воспитателям и всему персоналу сада. По-больше бы таких детских садов!
“Родитель”…..(отзыв которого= 04.04.17!!!…) Моё УСТОЙЧИВОЕ мнение, что вас НАНЯЛИ!!, чтоб оставить подхалимажный отзыв! !! Действительно, в садике НЕ здоровая психологическая обстановка! И всё это от руководящего клана…, льстецы и доносчики… вот КЕМ взростятся и “воспитаются” ЗДЕСЬ дети! Нужно трудоустроиться в ГБДОУ, чтоб ПОНЯТЬ и ЗНАТЬ ЭТУ тонкую нить отношений! Если ты ПРАВИЛЬНЫЙ , психически и морально устойчивый человек со своим мнением и взглядами, ТЕБЯ ЗДЕСЬ СОЖРУТ! РАБОТАТЬ НЕ ДАДУТ и ИСПОЛЬЗОВАТЬ в достижении своих грязных целей будут при этом Ваших детей (учить подсматривать…, подслушивать… и ДОНОСИТЬ!) Игр с детьми НИКТО из воспитателей в своём большинстве не проводит(особенно на летней загородней даче!), дети предоставлены сами себе (ПОЭТОМУ и руки ломают себе… и получают ушибы и синяки..)! ЗАДУМАЙТЕСЬ, родители!!! Кому вверяете своих деток!
Гармоничный вы наш родитель, что из всех кого не били и на кого пугающе не орали Цветки выросли? А те кого ругали , орали, и шлепали теперь Гармоничные ??? Розги попробуйте может быть профессором физики станет. Как иначе то пусть получает, поймет. Ремень пошире возмите нобелевского лауреата вырастите! Есть такие вещи – личный пример, объяснение, мотивация ( пробуждение интереса) к знаниям и занятиям , а не заставлять заполнять пропись, 5 летнего, как мне рекомендавали в 93 саду. Сейчас ребенок осваивает счет в уме, заполняет пропись с удовольствием, изчезают неврозные явления- не дергает носом,
Гармоничный вы наш родитель, что из всех кого не били и на кого пугающе не орали Цветки выросли? А те кого ругали , орали, и шлепали теперь Гармоничные ??? Розги попробуйте может быть профессором физики станет. Как иначе то пусть получает, поймет. Ремень пошире возмите нобелевского лауреата вырастите! Есть такие вещи – личный пример, объяснение, мотивация ( пробуждение интереса) к знаниям и занятиям , а не заставлять заполнять пропись, 5 летнего, как мне рекомендавали в 93 саду. Сейчас ребенок осваивает счет в уме, заполняет пропись с удовольствием, изчезают неврозные явления- не дергает носом, Поет и танцует с хорошим настроением. И НЕ Зацвел и Цветком не стал, и будущим не пугайте. Своих идеальных покажите, взрослых
Явно воспитатель писал.Все очень уж как то складно и хорошо))
Да и кроме того понятно что этот “прекрасный” отзыв пишет работник сада,т.к какая мама отнесется спокойно,что ее ребенка называют по фамилии?)А тем более станет это оправдывать!!!
Главный метод все построже…индивидуального подхода нет, учета особенностей ребенка нет. Все воспитание идет из семьи , зачем тогда к вам приводить?
Согласна с предыдущим отзывом.
Обстановка совсем не для детского сада, какое-то больничное ощущение.
Сад позиционирует себя, как специализированный, на самом деле таким не является. С детьми имеющими особенности развития тут работать не умеют и не хотят. Тех кто более-менее выделяется из общей массы стараются подавить и “забить”. Методы работы с особенными детьми – крики, шлепки и вечный угол.
В яслях сразу с порога заявляют родителям: “У нас всех детей забирают до 18.00”, хотя сад официально работает до 19.00. Забирая ребенка в начале седьмого переходишь в разряд личных врагов “воспитателя”.
На детей наплевать. Если у ребенка по каким-то причинам не получается одеваться ему никто помогать не будет, так и будет ходить на улице в расстегнутых сапогах, с голыми ушами и голым горлом. Колготки и носки – как одел так и будут болтаться – хоть задом наперед хоть наизнанку.
Мой ребенок, имеющий особенности развития, постоянно рассказывает что на него кричали, ставили в угол. Понять что он хочет или как с ним работать даже никто не пытается. Воспитателей он откровенно боится, увидев их может расплакаться и проситься со мной.
показателен случай с воспитателем Ольгой Брич: на детской площадке один из воспитанников подбежал и в ответ на очередное нелестное высказывание пнул ее по сапогу. В ответ она не стесняясь ни детей, ни других воспитателей пнула ребенка на глазах его мамы. Наглядно видно и отношение воспитанников к воспитателям и наоборот.
Воспитатель Владимирова Наталья любит называть детей по фамилиям, орать на них и в силу возраста неспособна понимать потребности и интересы современных детей, а о работе с особенными детьми даже речи нет – в угол или в спальню запереть с глаз долой, вот и вся работа.
С детьми которые попали в этот сад из-за каких-то незначительных речевых нарушений ставят и спектакли и танцы, и ходят на различные экскурсии. А если у ребенка есть особенности развития – ничего хорошего от этого сада не получится. Только травмированная психика и усугубление проблем, с которыми вы пришли.
Согласна, закрывают в спальне, добились того что ребенок теперь обижаясь сам бежит в угол. Помолчи, не болтай, пошел вон, тон соответствует исправительной колонии! Формируют у родителей чувство вины за якобы недочеты в воспитании, профессионально. Если ваш ребенок послушная девочка, любит рисовать добро пожаловать! Если вы родитель ребенка с особенностями развития, стоит задуматься!
Отношение к детям – ужасное! Воспитатели позволяют себе на детей орать и используют грубые слова – “Убирайся”, “Заткнись”… Детей называют по фамилиям, а не по именам.