| Полное наименование: | Государственное бюджетное образовательное учреждение гимназия № 397 имени Г.В. Старовойтовой |
| Сокращенное наименование: | ГБОУ гимназия № 397 имени Г.В. Старовойтовой |
| Район: | Кировский |
| Вид: | Гимназии |
| Официальный сайт: | http://www.kirov.spb.ru/sc/397/ |
| E-mail: | sc397@kirov.spb.ru |
| Телефон: | +7 (812) 417-52-16 +7 (812) 417-52-15 |
| Руководитель (директор): | Давыдова Светлана Николаевна |
| Адрес: | Санкт-Петербург, улица Маршала Говорова, 9 |
| Метро: | Кировский завод (501 м) |
Режим работы: |
нет информации |
| Иностранные языки: | Английский, Немецкий |
| Информация: |
Год ввода в эксплуатацию: 1937 |
Интересно, а эта бабулеша Грекова всё ещё работает в гимназии, продолжает заниматься сплетнями, интригами и изображать в районе, что она творец и создатель всего? Или она вслед за своей подружкой Воробьёвой, которая её крышевала и из-за которой эта Грекова творила, что хотела, пошла пушку в петропавловке заряжать и дёргать за верёвочку в полдень?
Эта интригантка Буонасье всё ещё работает, плетёт паутину, указюли раздаёт, сталкивает лбами коллег. Чехорда директоров по её милости. На пенсию пора мадам, хватит!
Гимназия отличная!Мой ребёнок в этом году закончил 11 класс.Экзамены сдала хорошо.Мы пришли в эту школу во втором классе и ни разу не пожалели.Атмосфера домашняя, классов немного, поэтому все общаются и дружат между собой.Учителя всегда на связи с родителями.К детям и их возрастным изменениям относятся с пониманием,что очень важно!Администрация всегда готова идти на контакт для решения любых ситуаций.Столовая отличная,кормят как дома!Если вы хотите чтобы ваш ребёнок учился в здоровой,спокойной обстановке,вам точно сюда!!))
Школа просто отвратная и мерзкая! Уровень знаний, преподаваемый ученикам здесь, просто нулевой. Нет даже базовых знаний по таким предметам как Физика, Химия, Математика, Биология, География, История, всему тому что должно быть в нормальной обычной школе. Везде один пафос и вычурность, понты какие-то дешёвые, Грекова и её компания прикрылись званием гимназии и творят такую ахинею что страшно этой правде в глаза смотреть. Оценки ученикам ставят за просто так, четвёрки-пятерки все эти, никаких реальных знаний за ними нет, никто их толком не проверяет и никто же их толком не даёт! Это просто какой-то лавинообразный путь в каменный век! Полная деградация. Ни в какие институты после такого обучения вы не поступите, никогда знаний тут не наберёте, одни только лицемерные улыбки и пустые захваливания. Медалистов тянут за уши, хорошистам и отличникам не ставят двойки, вся деятельность идёт только на поддержание своей лживой статистики и своего безупречного Я. Это не школа, это – вымощенная благими намерениями дорога в ад!
Все вранье в этом коментарии. Отличная гимназия, отличный пед состав Педагоги требовательные, обучение на высшем уровне. Кто ходит в гимназию учиться, то -учится и сдаёт ЕГЭ НА 290 БАЛЛОВ, А КТО С ПЕРВОГО КЛАССА МЕШАЕТ УЧИТЬСЯ ДРУГИМ И САМ НЕ УЧИТСЯ, ТОМУ ДАЖЕ НА 30 БАЛЛОВ ЕГЭ НЕ СДАТЬ. Так что давайте не хаить педагогов, а смотреть в глубь своей семьи и заниматься воспитанием своего чада.Еще раз повтарюсь, гимназия отличная и педагоги все со стажем ,опытные..
Жаль что вы не поняли суть написанного. Дело-то не в том что кто-то плохо учится и поэтому ничего не знает, а в том что он как раз хорошо учится и оценки у него все отличные, а реальный уровень знаний при этом плохой
Хорошее кладбище, лежу тут уже семь лет и никаких нареканий!Сначала было тесновато, но потом привыкните.Соседи тихие.
Прочитав отзывы о своей гимназии, я ужаснулась! Создалось впечатление, что мы учились в разных местах… Как и везде, есть положительные и отрицательные моменты, всё зависит от того, как их воспринимать, и какой ты сам.
Если тебе не интересна учёба, то и хорошего отношения учителей к себе требовать несправедливо.
Я проучилась в гимназии № 397 им. Г.В.Старовойтовой с 1-го до 10-го класса.
Проблемы были, но благодаря администрации, в лице завуча Грековой Галины Ивановны, они решались и решались быстро. Она всегда вставала на сторону детей и их родителей. Вникала в каждую проблему и разбиралась с каждым вопросом. Делала всё, чтобы детям было комфортно учиться в гимназии.
Учителя-это отдельная тема!!!
Во втором классе в мою жизнь вошла Родионова Евгения Михайловна. Прекрасный человек, строгий, но справедливый учитель и просто «Волшебница». Жизнь в английском, феерические концертные номера, незабываемые поездки, душевные разговоры – это всё она. Огромное ей СПАСИБО!!!
За мою любовь к музыке, мировой художественной культуре и олимпиадам полностью возлагаю ответственность на Сачкову Светлану Капитоновну. Если бы не она, я не взяла бы в руки гитару и не стала бы петь в хоре. Огромное ей СПАСИБО!!!
Наталья Владимировна, Алла Александровна, Галина Михайловна, Светлана Борисовна, Юлия Исфандияровна, Антон Николаевич, Михайл Николаевич, Вера Владимировна, Елена Юрьевна, Петр Андреевич, Ирина Юрьевна, Ирина Валерьевна, огромное ВАМ СПАСИБО!
В общем и целом, учиться в этой школе было куда приятней, чем в той, из которой я в нее пришла, и некоторые предметы действительно подавались хорошо. Но некоторые моменты хотелось бы отметить:
1. Физика. Когда я училась, ее преподавала бабуля в глубоком маразме (2000 – 2002 годы), из объяснений которой понять было невозможно ничего.
2. Английский. Шилова Анна Викторовна, может, и профессионал, но так, как умела унижать она, меня не унижал никто. Причем комментарии касались не только моих знаний, но и моей внешности, моей манеры держаться и моих вкусов. Жаль, соцсетей тогда не было, и нельзя было публично продемонстрировать ее скотское отношение к ученикам.
3. Оборина. О, Оборина. Хамоватая быдло-тетка, ничего не знавшая об истории, обществознании и прочих соцнауках, работавшая, вероятно, в заведениях исправительного профиля, грубая, способная обозвать ребенка “идиоткой” и сообщить,что “что умное ты можешь сказать?” Надеюсь, она до сих пор помнит меня и то, как я дала ей отпор.
Но одного у этой школы было не отнять – Грекова Галина Ивановна – прекрасный завуч и человек. Очень я ее любила. Спасибо ей за мою, несмотря на перечисленные пункты, счастливую юность.
Спасибо всем, кто учил меня!!!
Недоумеваю от прочитанного ниже!
Фамилии все знакомы, все эти люди любимы!
Шилкова М.А. (русский/литература) не только дает знание, но и прививает любовь к чтению, любовь и бережное отношение к Родному языку. Помимо мастерства педагога она обладает потрясающим чувством юмора, которое тоже впитываешь.
Травникова М.А. (английский язык) не только великолепно преподает английский язык, но и является иконой стиля для девочек от 5 и до 11 классов. А ведь очень важно брать от учителя не только знания, но и пример.
Сластенова И.Ю. (химия) преподает живо, с огромным количеством наглядных материалов. Никогда не ленится проводить лабораторные работы и показывать на каждом уроке новые “фокусы”.
Светлана Капитоновна – Капитоша, иначе и не сказать (музыка) не просто учит петь, а заражает любовью к музыке и пению. Где вы ещё найдете такое количество поющий с удовольствием детей?
Козельский В.И. (геомерия) требователен и строг. Да, он предпочитает давать знания не гуманитариям, а тем кто и к точным наукам склонен. Но и ведет он только в старших классах и превосходно готовит к ЕГЭ, но именно тех, кому он нужен. А остальным дает базу очень хорошо.
Тинус В.И. (физическая культура) несмотря, что работает по программе, но находит к каждому свой подход. Никогда не заставляет делать во вред здоровью и очень чётко следит за безопасностью.
Многих не упомянула, но можно про КАЖДОГО Учителя в данной школе сказать массу добрых слов благодарности.
Спасибо вам любимы и родные Учителя! Очень скучаю и ценю каждого из вас!!!!!!!
…прошёл год, а мне до сих пор снятся кошмары…
Если вы хотите испортить детство вашему ребёнку и с места в карьер бросить его во взрослую жизнь проблем, то гимназия 397 это ваш выбор. Ваших детей ждут увлекательное угнетение от “социального работника”(учителя(показываться слайдов) по географии), гендерные стереотипы от учительницы по английскому, замечательные уроки от бухого белорусского физрука, прямые оскорбления от учительницы по алгебре и многое-многое другое. Готовьтесь, если выш ребёнок не тянет алгебру и геометрию, которую, кстати, не объясняют в принципе, то за 2 тысячи шекелей за занятие вам помогут. Кстати, о гендерных стереотипах. Если вашему ребёнку “посчастливилось” родится с “Y” хромосомой, то доблестный коллектив женщин с климаксом постарается воспитать в вашем парне подкаблучника. Чтобы не слыть лгуном я приведу прямые цитаты:
1)Шилова ” Мальчики, ну расставьте папки, вы же только на это и способны”
2)Оборина “Вот я Ире(имя изменено) поставила “5”, а тебе я “5” поставить не могу, потому что ваши пятёрки не одинаковы. Она же девочка, а ты мальчик”
Это только то, что осталось в памяти.
Если ваш ребёнок ещё слишком мал, то вы можете отдать его к учительнице из детдома, которую не раз ловил на рукоприкладстве и унижениях.(Кстати, учитель года)
Среди сброда никчёмных стерв есть и лучик солнца:Шилкова, Челнокова, Ладыгина, Капитонова, Сластёнова, Брицкая. Это та маленькая капля воды посреди пустыни. Благодаря им гимназия остаётся на плаву.
Закончил гимназию я в прошлом году, а мне до сих пор снятся кошмары…
Парень, сочувствую) Окончила в 2010 году, но кошмары все еще снятся :D
Сейчас читаю и понимаю, что все было точно так же, но мне не казалось это кромешным мракобесием почему-то (теперь стыдно немного). Но до сих пор очень хорошо помню один случай с Шиловой. Приходит она к нам в класс, спрашивает, мол, ребята, кто хочет на олимпиаду? Я поднимаю руку, а она такая: “*моя фамилия* знает английский???777” очень презрительным тоном. Она со мной пересекалась только в качестве замещающего учителя, и да, английский я знала. Вот и что это было? Фу.
Классруком была Ладыгина, она солнышко. Шилкова у меня ничего не вела, но я всегда ей восхищалась по ряду причин)
Слава богу, значит, не только меня одну унижала Шилова! Было это еще в далеком 2002 году, и ненависть к английскому она привить мне не смогла, хотя очень-очень старалась.
Жаль, что у тебя такие воспоминания о школе :( Я закончила в 2005, у меня были потрясающие учителя, но всё это я смогла оценить лишь спустя десять лет. Да, бывали нюансы, я согласна, что некоторые учителя любят унижать детей. Шилова меня не учила, у неё были ребята из группы слабее, однако я тебе хочу сказать, что за 10-11 класс она их очень сильно подтянула в английском. От них я никогда не слышала о ней негатива, им было жаль с ней расставаться. Из педагогов хочется отметить учителя младших классов Елену Александровну Трунову – спасибо за счастливое детство! Все англичане были классными; Брицкая Алла Александровна – замечательный учитель, хоть биология и не всем интересна; Башекина Елена Юрьевна – до неё с физикой в нашей школе были проблемы; Кузьмина Нина Александровна – не любит ленивых, но если стараешься, то всё окей; Светлана Капитоновна – замечательный человек, и уроки всегда были в радость! Вера Владимировна Максимова – жаль, что я не прислушивалась к Вашим словам “читайте сейчас, потом у вас не будет времени”.
P.S. Жаль ребят, которые попали к другим учителям. Оборину мы всем классом боялись ;)
Читаю отрицательные отзывы с улыбкой! Бедные люди, жалко их! Отличная гимазия! Как говорил Нитше ” Если хошешь идти быстро, иди один! Если хочешь идти долго, иди с командой! Достижения ребёнка- это достижения родителей, их вклад. Спасибо, гамназии за команду, которая есть у класса моего ребенка! Низкий поклон Елене Александровне!
А вот писать “Ницше” правильно вас в этой школе не научили)
Заказала и оплатила в мае 2016 года школьную форму. До сих пор форма не получена. 1 сентября ее даже не отшили, и пришлось покупать новую форму!!! Поставщик обещает многое, но могу выложить фотографии с 1 го сентября ( кто в чем). Сомнительное качество школьной формы. Не понимаю, как в этом году 2017 – опять продолжает работать тот самый нерадивый поставщик. Который не работает с задолжностями. А просто снимает деньги с родителей и не думает, что 1-го сентября им придется новую форму покупать. Сегодня в разговоре с поставщиком, он осмелился еще нахамить мне.!!!!! Это возмутительно!!!!
Гимназия 397 хоть и имеет статус гимназии, но уровень преподавания многих (большинства) предметов до неприличия низок, особенно технического характера. Постараюсь дать оценку наиболее объективно, исходя из уровня преподавания, результатов экзаменов, в частности Единого Государственного экзамена, различных олимпиад всероссийского и городского уровня (их либо нет, либо 1-2 ) и так далее:
Математика – удовлетворительно;
Физика – удовлетворительно;
Химия – слишком плохо (её мало сдают, и она особо не интересует никого);
Информатика – удовлетворительно;
География – плохо; (она ничему особо не учит, но могла бы, так как человек умный, образованный)
Русский язык – удовлетворительно/хорошо (все зависит от конкретного преподавателя: есть такие учителя, к которым лучше не попадать, так как ведут уроки скучно до безумия или вообще не ведут, а сплетничают, пустословят, говорят не по теме, не готовя даже к экзаменам. Исключения: Шилкова М А, Челнокова Л М);
Английский язык – очень хорошо (практически у всех учителей. это специфика всех школ с языковым уклоном. тут можно отметить Шилову Анну Викторовну, которая в основном ведет у 10-11 классов, она действительно мастер своего дела, хоть и требовательна, но при этом всегда может выслушать, дать действительно хороший совет. Она обращает внимание на всех и тут хочешь, не хочешь – выучишь);
История – почти хорошо;
Обществознание – удовлетворительно;
Биология – почти хорошо;
Литература – удовлетворительно/хорошо (зависит от конкретного преподавателя: если попадете к Шилковой Марине Анатольевне или к Челноковой Людмиле Михайловне, считайте вам просто невероятно повезло, так как только они собственно и являются преподавателями по русскому языку и литературе с большой буквы в данном заведении, их уровень может доходить до отлично, а остальные учителя по уровню намного ниже. Шилкова М А уникальный случай: сочетение острого ума, большого жизненного опыта и эрудиции. ).
Из оценок, которые были даны немного выше, можно сделать выводы:
1. Все технические предметы, почти без исключений сильно храмают и уровень их изучения/преподавания слишком низок и в основном у выпусников, которые в дальнейшем поступают в технические ВУЗы возникают большие проблемы, вплоть до того, что им приходиться нанимать репетиторов для изучения некоторых школьных дисциплин для понимания университетских/институтских.
2. Английский язык изучается действительно на должном, высоком уровне и нужно сказать также, что только на данном предмете действительно используют презентации и остальные прелести техники. К слову, немецкого ваши дети знать точно не будут по окончании школьного курса, если конечно не будут изучать его самостоятельно, хотя кто знает, может лет через 10 все изменится
3. Уровень русского языка/литературы одновременно высок и низок (с именами преподавателей достойных вы уже ознакомлены, они обычно и к экзамену готовят очень хорошо весь класс и просто интересно, необычно ведут уроки)
Не буду перечислять и описывать всё, так как на это уйдет слишком много времени, да и толку мало, напишу лишь о самом важном:
Во многом результаты экзаменов, в том числе ЕГЭ (возможно ОГЭ), тестирований, аттестаций, олимпиад различных уровней достигаются лишь трудом самого ученика, их репетиторов, соответственно и родительского кошелька (репетиторам платить, за учебники платить, за курсы платить и далее по списку), но победителей олимпиал всероссийского уровня там особо то и нет, не было. Если говорить об администрации, то многое из того, что уже писали плохого является абсолютной правдой, не буду конкретизировать, но факт остается фактом: коррупция присутствует и, думаю, это всем известно, особенно родителям, так как поборы были и есть, конечно, уже не в открытую, было даже время, когда с родителей за зачисление просили кругленькую сумму или хороший подарок, а сейчас это делают скорей всего не так открыто, так как с тех пор администрация не изменилась. Дисциплина хоть какая-то худо бедно в стенах ГБОУ живёт, главное чтоб и это не подохло. О традициях говорить и не стоит – их нет, как и много того, что написано в описании школы: никакого альманаха они не издают, а если и издают, то видимо в 2-5 экземлярах, для директора, завуча и архива, чтобы всем потом показывать. Короче говоря, обычная школа, возможна, во многом даже хуже других, но название красивое. А к тем единичным преподавателям можно просто походить позаниматься. Многие учителя действительно хорошие люди, если не все, но одно дело быть просто хорошим человеком, другое быть и хорошим человеком и специалистом в области педагогики
Последнее: не верьте всем отзывам, так как администрация часто просит выпускников, учеников написать хороший отзыв, чтобы рейтинг не понижался (рейтинг, естественно, стоит превыше всего) Спасибо за внимание
Учился в школе совсем недавно на протяжение трех лет. До этого сменил три школы из-за переездов, есть с чем сравнивать.
Воспоминания о школе у меня остались очень теплые. Когда я учился, было ощущение, что в школе учеников не только пытались научить, в школе старались воспитать учащегося. К ученикам относились всегда по-дружески, учитель понимал, как мне кажется, что на нем лежит ответственность за класс. Вспомнить хотя бы то, как нас старались подготовить к ЕГЭ (против нашей воли, естественно), сколько сил бедные учителя вкладывали в это неблагодарное занятие.
Мы до сих пор ходим к нашим учителям по разным вопросам (хотя прошло уже без малого два года): кто-то ходит к учителю физики, чтобы она помогла в чем-то разобраться, кто-то к математику, другие к учителю русского и литературы, но уже больше за советом по жизненным вопросам.
Что могу передать тем, кто только решает, отдавать ли в школу своего ребенка или нет: Гимназия взрастила ни одно поколение учеников, и если вы дадите шанс своему ребенку доучится до выпуска, у него останутся только теплые воспоминания и крепкие знания.
P.S.
Очень странно слышать о воспоминаниях 90-х годов. Внимание, вопрос: на кой черт писать об этом спустя 25 лет?! Либо этим беднягам не кому пожаловаться на свою жизнь, вот они тут винят свою школу в своих бедах, либо это специально написанные отзывы. Очень жаль, если так, ведь за 25 лет многое изменилось.
Еще успел прочитать о физике, мол, учителя постоянно менялись и т.д. Сейчас туда пришел отличный учитель физики такой, что даже мне, далекому от нее, было интересно и понятно (конечно, до первой же контрольной, но это другая история). В итоге, есть понимание, но нет опыта в расчетах.