Полное наименование: | Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 382 Красносельского района Санкт-Петербурга |
Сокращенное наименование: | ГБОУ СОШ № 382 |
Район: | Красносельский |
Город: | Красное Село |
Вид: | СОШ |
Официальный сайт: | http://www.school382.spb.ru |
E-mail: | school382@list.ru |
Телефон: | +7 (812) 573-97-47 |
Руководитель (директор): | Грудо Наталия Владимировна |
Адрес: | Санкт-Петербург, Красное Село, Кингисеппское шоссе, 10, корпус 4 |
Метро: | поблизости нет метро |
Режим работы: |
понедельник-пятница: с 08:30 до 19:00 суббота: с 09:30 до 18:00 |
Иностранные языки: | Английский |
Информация: |
Дата создания образовательного учреждения: 1 сентября 1979 года. |
В школе продолжается уход преподавателей ( по возрасту), а новых не особо прибавляется, нехватка учителей, классов много, школа переполнена. Есть хорошие преподаватели, которым не всё равно, которые объясняют, овечают на вопросы, если кто-то не понял тему. А есть всё те же, кто готов оскорбить и унизить, и главное- им абсолютно без разницы, понял ли ученик тему, они преподают по принципу “отработал урок и ушел”, а ведь это в старших классах работа на аттестат. По принципу “не поняли- ваша проблема” работает единственный в школе учитель физики Дыченко Анна Сергеевна. Ей абсолюно всё равно, какие оценки и почему дети получают, такое чувство, что человек хочет побыстрее доработать до пенсии и скорее свалить, простите, ей не до ваших проблем. А уж если ребенок гумманитарий, то просто можно и не рассчитывать на понимание и какие-то объяснения непонятного материала – это ваши проблемы, разбирайтесь сами. А куда пойдешь в выпускном классе, когда экзамены и поступление на носу? Такое чувство, что есть просто задача испортить аттестат тем, кто не по нраву, кто “слишко долго думает” над задачами и тестами. Кошмарный преподаватель! Самый худший из всех! Есть другие, ооочень строгие, но настолько неадекватного еще никто у нас в классе не видел.
В настоящее время половина туалетов в учебном корпусе не работает{сломаны бачки, унитазы и тд..} температурный режим в классах не соответствует норме{где-то жара, в каб. 5 батареи вообще не греют. Сотрудник охраны постоянно мятый, не брит с сильным запахом перегара. Директор школы на данные проблемы не реагирует и старается их не замечать.
Началка понравилась, всё отлично, хорошая обратная связь с учителями…но дальше…по некоторым предметам учителя явные оскорбления допускают по отношению к ученикам. Да, дети – не сахар порой и ситуации разные…но педагогическую этику еще не отменили и унижать, переносить своё плохое настроение (своё “перегорание” на работе, или даже гормональные всплески) , лить поток грязи на весь класс на уроке – это выше понимания((…в классе никто не устраивает “подвохи” и “издевательства” над учителями – знаю точно, абсолютно адекватные дети…да, подростки…но не такие, каких, порой показывают по ТВ, доводящих до белого каления учителей… Требования высокие, баллы по ЕГЭ по Красному Селу выше, чем у др.школ, но зачастую, не потому что так хорошо ДАЮТ знания, а потому, что из-за требований (и невнятного объяснения по некоторым предметам) приходится подсаживаться на репетиторов…кружки по углублению знаний тоже появились, в этом году есть еще доп.кружки по интересам – это да, хорошо!
Что плохо еще: отсутствуют выезды (в отличие от др.школ Красного) с классом! Совсем! Раньше ездили каждую четверть, теперь некому, видимо, брать на себя ответственность – как всегда, легче запретить. Хотя др.школы прекрасно улаживают все вопросы с вышестоящими организациями, и дети хотя бы чувствуют, в каком городе живут! Полное наплевательство и беспомощность в этом вопросе.
Зато дети не успевают выйти с каникул, как с первых же дней заваливают самостоятельными, тестами и контрольными – это да! В общем, разочарованы. Шли, по советам и отзывам, в другую школу. Сейчас задумались о переводе. Ребенок учится на 4 и 5. К школе относится плохо! Как и все из класса! не знаю хороших отзывов ни от ребят, ни от родителей. Сплошные требования, подарки на праздники учителям (мы не против, но…), но при этом ничего для культурно-массово-просветительской деятельности вне школьных стен. А это гораздо важнее, это сближает детей и помогает узнать город и его историю, культуру намного лучше, чем из учебников! Хотелось бы другого отношения к детям в целом!
У меня дочка ходит в эту хорошую школу уже 3 год , учителя супер !!