| Полное наименование: | Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 264 Кировского района Санкт-Петербурга |
| Сокращенное наименование: | ГБОУ СОШ № 264 |
| Район: | Кировский |
| Вид: | СОШ |
| Официальный сайт: | http://www.kirov.spb.ru/sc/264 |
| E-mail: | sc264@kirov.spb.ru |
| Телефон: | +7 (812) 758-65-22 |
| Руководитель (директор): | Шведова Ирина Владимировна |
| Адрес: | Санкт-Петербург, улица Маршала Казакова, 3, корпус 2 |
| Филиалы: | |
| Метро: | Автово (1713 м), Ленинский Проспект (1959 м), Проспект Ветеранов (3055 м), Кировский Завод (3262 м) |
Режим работы: |
нет информации |
| Иностранные языки: | Английский |
| Информация: |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 264 Кировского района Санкт-Петербурга основана в 1987 году. Школа создана при реорганизации средней школы № 264 Кировского района и неполной средней школы № 522 в форме присоединения. |
Сделайте котлеты по 50 р
И почему пирожки с картошкой солёные
После этих харчей болит живот
Старший корпус хорош во всём — и обучение, и отношение к учащимся на уровне. Педагоги, администрация и директор замечательные. Само здание школы в очень хорошем состоянии, если учитывать, что это не какая-нибудь гимназия, а самая обычная школа для всех. Те, кто жалуются на отсутствие бумаги и полотенец в туалетах – подойдите в ближайший учебный кабинет и попросите, никогда учителя не отказывали в этом, обычно это всё есть у них. Про антисанитарию и тараканов неправда, регулярно травят и даже могут отпустить с уроков пораньше в такие дни. Про маргиналов тоже ложь, со всеми, кто находится на внутришкольном учёте (во всяком случае, в старшей школе) регулярно проводят воспитательные беседы, контролируют успеваемость. Помимо всего прочего, уважение уборщицам школы – временами ученики способны развести полный свинарник в коридорах, а на следующий день, благодаря уборщицам, всё блестит как новое, огромный труд. Хорошая школа.
Про младший корпус – в отзывах ниже дискутируют на тему Котковой С. Ю.
Тоже отучилась неё начальную школу, достижениями и примерным поведением я не отличалась, поэтому про не самые щадящие меры воздействия на малолетних нарушителей школьного устава — могу согласиться, можно было помягче, мы же не зэки. В остальном учитель как учитель, не особенная, но и не самая, наверное, плохая. Да, на переменах не пускали, но я не помню, чтобы там вообще какие-нибудь классы “выгуливались”, не только наш. Также завуч может вызвать некоторые вопросы, в годы моего обучения была не сильно дружелюбной, но я слышала, что сейчас иначе, и рада, если оно так. Младший корпус хуже, чем старшая школа, обстановка местами напряжённая, но пережить можно, если у ребёнка всё в порядке с социальными взаимодействиями.
Мой ребенок учился у Котковой Светланы Юрьевны. Очень хороший Учитель, профессионал своего дела. В меру строгая, оценки ставит адекватно, за знания, не “натягивает”. В нашем классе дети были разные, к каждому она старалась найти подход. Внимательно и с заботой относилась к каждому. Если что то у ребенка не получалось, советовала, как можно исправить ситуацию. Всегда готова была помочь. И если родитель хотел помочь своему ребенку, прислушивался к учителю и следовал ее советам, то всё налаживалось. Большинство у нас закончили начальную школу с хорошими результатами. Мой ребенок не из самых сильных по способностям, но благодаря Светлане Юрьевне мне очень редко приходилось что то объяснять дома, он всё понимал на уроке. Так же у него были проблемы в логопедии и в этом она очень помогла. У меня была возможность видеть, как она занимается один на один с ребенком. Умело и быстро находит способ, чтобы ребенок понял. Не поймет только тот, кто не желает понять или ленится….
Так же хочется отметить что Светлана Юрьевна не только даёт знания по программе, а старается развить детей творчески. Понимает кто на что способен и развивает в этом направлении. Конкурсы, олимпиады, сценки….Школьная жизнь в начальной школе у нас была очень интересная и разнообразная.
С благодарностью вспоминаю то время. Хочу чтобы и младший учился у Светланы Юрьевны.
У моего сына Светлана Юрьевна тоже была классным руководителем, как родитель могу сказать, что педагог она может быть и строгий, но вполне справедливый. Всех детей задействовала в праздниках по силам. Мой сын не был сильным учеником, но все вопросы, касающиеся учёбы, решались оперативно и с участием. Моё мнение, что Светлана Юрьевна отзывчивый человек и компетентный педагог, живущий интересами класса.
Учился в младшем корпусе у Котковой С.Ю., уточнять год выпуска не буду, с целью сохранить анонимность. Как учитель начальных классов, знания способна дать, но не лучше, чем любой другой педагог. Атмосфера в детском коллективе, разумеется, не без её непосредственного участия, была достаточно напряжённой. Травле она не препятствовала, а иногда и вовсе создавалось впечатление, что поддерживала. На многих уроках было тяжело принимать участие всем классом, к слабым ученикам не был найден подход, и они не старались выжимать из себя хоть что-то, а более сильные тем временем зевали от скуки, потому что пока условный “слабый” ученик дочитает условие задачи по слогам, некоторые уже успеют решить её. На переменах не выводили в коридор, чтоб был какой-то ощутимый перерыв между уроками, а не сплошное повторение материала для следующего. В туалет (на перемене) тоже только с разрешения. Отсеивались “неудобные” дети по рекомендации, мол, “ваш не тянет, лучше переведите туда, где попроще”, таким образом облегчая себе задачу и очищая репутацию без нужды “пачкать руки” об менее способных учеников. Организовывала педсоветы (и, кажется, даже административные) на учеников. Понятно, что если доходит до таких крайних мер – есть, скорее всего, и вина самого ребёнка, но неужели опытный педагог будет не в состоянии пресечь некорректное поведение десятилетнего ребёнка, не прибегая к “тяжёлой артиллерии”?
Были и положительные моменты – на многие праздники мы ставили сценки, ходили в ближайший детсад с выступлениями. Но то, что я расписал чуть выше, перевешивает. Неплохой удар по психике, если учитывать возраст детей, обучающихся в начальной школе.
Коткова С. Ю. – прекрасный педагог. Мой сын тоже учился у неё в начальной школе.
Он, благодаря профессионализму Светланы Юрьевны, научился самому главному – учиться, развиваться, расти, покорять новые вершины. У него всего одна тройка. Он ходит на программирование, плавание, паркур и пулевую стрельбу.
При этом является совершенно самостоятельным.
Всё это благодаря Светлане Юрьевне в первую очередь, потому что у меня, кроме упомянутого старшего сына, ещё двое младших детей.
Ученики Светланы Юрьевны, благодаря ей, постоянно участвовали в олимпиадах, в конкурсах и других интересных и полезных мероприятиях.
Мой сын сохранил о ней самые лучшие воспоминания.
Даже когда мы готовы были успокоиться средними оценками, Светлана Юрьевна настаивала на том, чтобы ученик использовал свои резервы и максимально развивал свои способности.
Класс был многонациональным, тем не менее все дружили и поддерживали друг друга.
Светлана Юрьевна корректно доносила материал, сохраняла ровный тон и плотно взаимодействовала с родителями.
Очень жаль, что кто-то затаил какие-то недобрые чувства и сейчас, спустя время, решил задним числом опорочить имя прекрасного педагога.
Добрый день! Мой сын тоже учился у Котковой Светланы Юрьевны. Время, проведённое в начальной школе, вспоминаем с сыном только с большой благодарностью! Светлана Юрьевна строгий, но справедливый учитель! Сын не отличался примерным поведением, но все замечания были заслуженными и воспринимались соответственно. Класс постоянно участвовал в различных мероприятиях, нацеленных, кроме расширения кругозора, повышения знаний по различным предметам, также и на сплочение класса, как дружного коллектива!
А уж о про объём и подачу знаний можно рассказывать бесконечно, информация, получаемая на уроках, в разы превышала школьный курс по учебникам. Теми “лайфхаками”, как теперь выражаются, особенно по русскому языку, сын пользуется до сих пор)))
Благодаря полученным знаниям в начальной школе под руководством Светланы Юрьевны мой сын учится без троек, это учитывая, что после младших классов мы перешли в другую школу, соответственно это совершенно новая обстановка, новые одноклассники и другие требования.
Подытоживая вышесказанное, ещё раз хочу отметить высокий профессионализм учителя! Я очень рада, что мы попали в класс именно к Светлане Юрьевне!!!
Административные советы “организует” не учитель, а собирает администрация школы из-за плохой успеваемости ученика.
Судя по дате и времени одного из комментариев ниже, у написавшего этот отзыв проблемы были не из-за учителя. Дело в самом ученике…..
Всё же поясню, учился у неё в 2010-2014, может, в следующие годы там и лучше обстояли дела.
Коротких Елена Владимировна была первым учителем у моего ребенка . Елена Владимировна прекрасно умеет держать дисциплину в классе, хорошо преподавать предметы , внешний облик соответствует классическому представлению об облике учителя , обладает хорошим интеллектом и умением владеть русской речью настолько хорошо , что ты не сразу понимаешь, что твоего ребенка , его личность и старания в учебе обесценивают , принижают его достоинство , и что ребенок травмируется .Все это сказывается на самооценке ребенка, его желании учиться , на его будущей жизни . Была и травля ребенка и оскорбления , умело завернутые в приличные слова . Так же было и избиение ребенка в первом классе , которое учитель предпочла замять, вскользь упомянув о нем на собрании и только через время я узнала что это был мой ребенок , которому было стыдно сказать об этом .Похвалы, поддержки со стороны учителя по отношению к ребенка не было совсем , отмечались только промахи , ошибки . Ребенок старался учиться, а я , думая , что проблема в ребенке , водила его на обследования головы , психиатру , на занятия к психологу . Ребенок оказался здоров , а психолог порекомендовал в конце года подойти к учителю и спросить его мнение о способностях ребенка и , если его мнение будет негативным , то перевести его в другой класс или школу . Мы спросили мнение . Коротких ответила, что все хорошо сейчас и я совершила глупость – оставила ребенка у нее в классе , где она так же , невзлюбив моего ребенка , продолжала его травмировать своими неверием в него , жесткой критикой личностных качеств и обесцениванием. Ребенок не хотел ходить в школу, поэтому часто болел .Не захотел оставаться в классе , где авторитет его был подорван учителем и попросил перевести его в другую школу. Многое я поняла , став психологом и с себя я ответственности не снимаю . Так же я хочу заметить , что такое отношение в классе было только к моему ребенку , насколько мне известно . Такое бывает , что педагог , иногда сам того не осознавая , выбирает одного кого-то и издевается над тем , кто младше и не может ответить . Сожалею , что не забрала ребенка сразу , не защитила . Отзыв пишу для того , чтобы вы , если решите отдать своего ребенка к Елене Владимировне Коротких , знали , что она , как преподаватель технически да , хороший , НО! Если вашему ребенку плохо психологически ,он жалуется , не хочет ходить в школу , он стал часто болеть , а тем более , если от учителя вы слышите только критику и ничего более , то не повторяйте моей ошибки , а просто переведите ребенка в другой класс, а может быть и школу . Самое главное – это действовать в интересах ребенка .От первого учителя , его личного отношения , желания помочь ребенку адаптироваться в новом ,незнакомом ему месте и коллективе , способности к эмпатии, умения не только дать знания технически , а выстроить отношения таким образом , чтобы ребенок их мог принять , зависит очень многое. Это и самооценка ребенка , его интерес к учебе , к знаниям , его успешность в жизни. Желаю вам сделать лучший выбор для ваших детей . С уважением
P.S Уточняю что избиение ребенка было совершено детьми . Учитель просто замял эту ситуацию , а ее нужно было проговорить , как минимум .
Мы учились в конце 90.( И начало)
Тогда там было все под контролем деректора., ну и конечно винамидавна(зауч)
В те года там беспредел творили .
Все в то время решали деньги и не дерево.,а *$ и хорошее отношение этих двух чел.(назв.,выше)
Каму огромное спасибо моему классному
Юрий Викторовичу. Мировой мужик
Он преподавал физ.,подготовку.(муж вина мидавны., Из хорошего чего я запомнил про эту школу Викторович.2 физрук ,Андрей Викт.,И много тусы девчонок и друзей.
Это хорошее. А плохое , не уравновешенное
Поведение в нач.,школе очень заслуж., Учителя.Лубовь Мих., кажется
Об наши головы разбивались ,по тем временам трудно даставаемые пиналы линейки и многое друг
Ее брызгающий слугой.,я думаю хоть раз в неделю ,но каждый не по своему желанию
Пробовал на вкус (гореч)
Это бы и дальше продолжалось пока со
мной однажды мама не поговорила что происходит и что у меня кто то спец ломает
Вещи.Не знаю что она сказала ей но впоследствии она перестала тянуть свои костлявые ручки к моим принадлежностям
Да и ко мне само собой.
А класс у нас самый лучший был.
Если у ребенка дома все хорошо он со многим справится сам .
Сколько можно писать и говорить про этого учителя гадости. Я согласна с тем, что написал один из оппонентов. Всё это неправда. Никого она не оскорбляет такими словами, какие пишете вы. Ни до одного ребёнка не дотронулась физически. Вы просто пишете ужасные вещи. Если бы наш учитель это прочитал, то мне кажется, подала бы на вас в суд за клевету. Подумайте об этом. И в следующий раз, когда вам захочется написать ещё гадости о каком-нибудь учителе, подумайте об этом. Уроки она проводит нормально. Дети ей доверяют свои тайны. С каждым из них лично учитель проводит беседы. Я бы даже сказала: разговаривает с ними. С нами, родителями, может разговаривать часами, не считаясь со своим личным временем. Даёт нам советы по воспитанию наших детей. Детей хвалит за их успехи, достижения. Они ходят в школу с удовольствием. Учитель для них авторитет.
Понимаю, что комментарий уже, возможно, неактуален в силу того, что был написан два года назад, но как один из учеников, который лично сидел на уроках Грищенковой Марины Владимировны, могу сказать так – она преподавала у нас только год, и не в качестве кл. руководителя, а как “предметник”. В четвёртом классе у нас ввели ОРКиСЭ (основы религиозных культур и светской этики), и преподавала его она. Слова из серии “идиоты, кретины, балбесы” звучали с её стороны регулярно. По поводу рукоприкладства сказать не могу, ни разу не был свидетелем. Очень нервная, резкая в общении (для детей 7-10 лет) женщина. Хорошее тоже помню, но вот такие травмирующие моменты отпечатались более ярко, что портит общее впечатление о педагоге. Не знаю, преподаёт ли она до сих пор, потому что не так давно я уже выпустился из старшей школы, и не отслеживал положение дел “младшего” корпуса.
В начальной школе есть такой учитель Грищенкова Марина Владимировна,хуже преподавателя в жизни не видела. Постоянно орет на детей,хватает за предплечье так что у детей остаются синяки. Обзывает детей дебилами и критинами. Родители вынуждены ее терпеть и нанимать репетиторов с первого класса. Все разговоры с директором и завучем бессмысленны,были вынуждены уйти в середине года в другую школу. Директор только обещает решить вашу проблему,но на деле никакого толка. Сама Грищенкова зная все это уверена в своей безнаказанности,даже доведя до несчастного случая не удосужилась извиниться перед родителями. Если у Вас есть выбор то идите в другую школу,или хотя бы к другому преподавателю. В начальной школе учатся по программе “Перспектива”,возможно сама программа не плохая,но преподаватель сам не компетентен. Если идете к ней в класс,готовьте деньги на репетитора и психолога,потому как если Вы выскажите хотя бы малейшее недовольство она будет гнобить ребенка и занижать оценки.
Согласна полностью!!! С тем что многих учителей вообще не волнуют дети!!! С директором Шведовой это вообще отдельный разговор, на просьбы родителей и жалобы ей вообще глубоко нас…, а завуч Пятак в начальной школе это вообще просто нонсанс!!! Я более наглой бабы которая доводит учеников даже первого класса до слез не видела!!! Вот будет возможность её подставить или заснять на видео как она себя ведёт с детьми я обязательно это сделаю!!! Вообще рыба гниёт с головы!!! Какой директор такие и подчинённые!!! Я понимаю что за своих работников нужно заступаться перед родителями, тк и не все родители адекватный, но не покрывать всех этих неучей которые там преподают и просто некоторых не учителей а скотский двор, а брать и скопом убирать!!! Особенно учителя по английскому в начальных классах, которой вообще срать на детей!!! Вроде Александра Александровна, и со Шведовой разговаривали по поводу неё и все бесполезно!!! Теперь смотрим а она с улыбкой наглой на всех родителей смотрит и на собрании прямо говорит о том, что мне все ровно учат ваши дети или нет, я тему преподала а как они запоминают это их проблемы!!!)))
А я не согласна с вами. Это хороший педагог. Она старается развивать детей, воспитывать их. Она много знает и поэтому старается поделиться своими знаниями с нашими детьми.Проводит интересные классные часы, автобусные экскурсии.
А если даже она и прикрикнула, ну и что. Иногда это нужно. Делает замечания справедливо. Мы прекрасно знаем своих детей. Всегда объяснит ребёнку в чём он был не прав. Наши дети с удовольствием ходят в школу. Никогда учитель не обзывает детей такими словами, которые вы приводите в пример. Это всё ерунда. Мы всегда можем обратиться к ней с любым вопросом. И насколько учитель может, она поможет нам или советом или конкретным делом. А в том несчастном случае, о котором вы пишете, учитель не виноват. Ребёнок пострадал по собственной вине. Так что, уважаемая Мария, оставьте нашего учителя в покое. И прекратите писать гадости про неё. Мы все её очень любим.
Вашего учителя никто не трогает, я высказала свое мнение. Если Вас все устраивает, то я только могу порадоваться за Вас. От себя добавлю что после перехода в другую школу ребенок стал лучше учиться и усваивать материал. С большим желанием ходит в школу и действительно с уважением и любовью относится к учителям. Так же добавлю что после ухода из 264 школы нам пришлось восстанавливать состояние ребенка и возвращать веру в себя. Ваша многоуважаемая Марина Владимировна поливает грязью и детей и родителей,в том числе тех кто ушел. Доказательства ее поведения и оскорбления которые она себе позволяет были предоставлены директору школы,на что директор ответила что примет меры,но как я понимаю этого горе учителя ничего не пробьет.
А в какую школу вы перешли?
Конкретный пример ее разговора с другими родителями об одной из мам: Куда третьего рожает если одного воспитать не может.
Другой пример: рожают идиотов с признаками кретинизма на лице.
Все это обсуждается с учителями других классов. (извините конечно,но данная информация непосредственно от них,так как по своей работе общаюсь со многими)
Отвратительная школа!!! Что начальная, что старшая, все под властью директора, директор творит что хочет, учителя точно такие же, на детей просто наплевать и говорят это в культурной форме прямо на собрании!!! Завуч в начальной школе просто меня убила своим отношением к детям, все как в секте, даже новые учителя которые приходят туда работать и стараются детям что-то умное преподать, меняются полностью в худшую сторону на глазах, через год работы от прежнего хорошего учителя не остаётся ничего, только пассивность и унылое отношение к детям, работают так, день прошёл и ладно а понял Ваш ребёнок или нет тему, никого не интересует!!! Если есть возможность у Вас родители отдать ребёнка в другую школу, то даже и не рассматривайте как вариант 264, пока не сядет там нормальный директор и не наведении порядок не уберечь весь шерпотреп из своего штата, ничего хорошего там не будет!!!
ЗАУЧ – ДА . А В ЦЕЛОМ КАК РЕБЕНОК СЕБЯ ПОСТАВИТ С РОДИТЕЛЕМ , ТАК И БУДЕТ . Я РОДИТЕЛЬ .
Нормальная школа! Очень удобно то, что есть разделение на 2 школы (началка и старшая). Учителя как и везде, разные! Есть просто золотые, а есть с точностью наоборот. Про началку ничего не говорю, т.к учусь здесь с 5 класса. У моего класса суперский учитель алгебры и геометрии, физики, русского, биологии. Может еще кто-то, но основные очень хорошие! А классный рководитель отстой! Поосто кошмар! Именно как кл.руководитель. Старшая школа, действительно достойная!
Директор “пуп земли”. Она управляет своим узким умом “всей Россией”. Школа очень маленькая территория для ее самоуправства, поэтому и педагоги под ее руководством такие же. Это не люди, а роботы. Никакого человеческого чувства в этих педагогах нет. У них строго правила и распоряжения руководства работает. Ученик приходит домой после 16 часов и не успевает доделать домашнюю работу до 12 часов ночи, потому что в классе учителя заняты своими поручениями от директора , учить некогда, а ученик должен все догонят дома. Директор замещал учителя физики, ученики ничего не поняли, потому что нет методики обучения в школе, это только управление. Как она стала директором?!!!. Раньше директором назначали самого лучшего методиста. А тут вообще не понятно, каким образом этот педагог стал директором. Нацист. О толерантности вообще не стоит говорит. Нужно чтобы гороно обратил внимание на эту школу.
Товарищи родители,доброе время суток! Подскажите,пожалуйста, стоит отдавать ребёнка в эту школу или нет? Мы из Лен.обл. перейдем во второй класс.
Школа нормальная . Учителя стараются обучить . Просто поддерживайте своего ребенка , разговаривайте с ним , помогайте задания выполнять или хотя бы их выполнение проверяйте .
Ужас! Педагоги, одно название! Травля ребёнка с момента перехода в старшую школу. Подхода к детям не могут, а скорее всего не умеют найти. Не умеете, пора оставить профессию!!! Чуть что, бешенные звонки родителям, на работу, не на работу, им всёравно! Каждый бьёт себя в грудь:” Да я, да я. Столько лет работаю, а такого не видела и не слышала.” Дорогая, пора на заслуженый отдых!!! Зато мы, родители, слышим, когда приходим в школу . По ” матушке” через одного, не стесняясь. Интересно, по каким критериям выбирают изгоев? Мало Вам самоубийств? Прекращайте гнобить детей!!! Уважаемые, поставьте своих детей на место наших!!!
Сегодня педагог ГПД (спящей группы мальчики) забыла ребенка 1 класса и ушла домой.
кто знает что происходит в школе 264 деректор школы прошу подсказать
Самоубийства учеников 7 классов. Пресинг со стороны учителя математики.
там были убийства?
Мальчик покончил жизнь самоубийством из-за проблем в семье
Семейные проблемы в школе на успеваемости отзываются , также как физическое и психическое состояние ребенка . Учителя завалены отчетностью , но стараются знания учащимся передать . чЕМ БЛИЖЕ К ДОМУ , ТЕМ ЛУЧШЕ . Время – это важно .