| Полное наименование: | Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 555 "Белогорье" с углубленным изучением английского языка Приморского района Санкт-Петербурга |
| Сокращенное наименование: | ГБОУ СОШ № 555 |
| Район: | Приморский |
| Вид: | СОШ |
| Официальный сайт: | http://555school.spb.ru |
| E-mail: | sch555@petersburgedu.ru |
| Телефон: | +7 (812) 348-85-80 +7 (812) 342- 66-30 |
| Руководитель (директор): | Андреева Евгения Васильевна |
| Адрес: | Санкт-Петербург, Комендантский проспект, 17, корпус 3 |
| Метро: | Комендантский Проспект (710 м) |
Режим работы: |
нет информации |
| Иностранные языки: | Английский, Испанский |
| Информация: |
Миссия ГБОУ школы № 555 "Белогорье": обеспечение доступного качественного образования для воспитанников и учащихся в условиях согласованного перехода на новые федеральные стандарты - эффективное, доступное, качественное образование саморазвивающейся личности. |
На жалобы родителей директор разводит руками: «Больше работать некому». Учитель начальной школы Валентина Ивановна — категорически не рекомендую! Если ваш ребенок записан к ней в первый класс — срочно меняйте учителя или школу! Абсолютно нездоровую атмосферу создает! Не выпускала на перемены, орала до нервного тика, совершенно больная вела уроки и заражала детей. Неуважение и к детям и к родителям. ЧСВ зашкаливает.
Школа в целом. Хамское отношение уже с порога каждое утро. Куча требований, ничего хорошего взамен.
Английский только с репетитором, так заявляют сами учителя английского! А зачем тогда они-то нужны? «А больше работать некому». Девиз школы.
Ищите другую.Не идите в эту.
Не идите в эту школу, ужасная. Здесь похоже положительные отзовы написаны её сотрудниками. Лучше пообщайтесь с родителями.
Обычная нормальная школа .Один минус-количество неадекватных агрессивных родителей зашкаливает.Абсолютно любой вопрос который вобщемто и не вопрос вовсе раздувается до немыслимых масштабов.Этим тероризируют не только учителей но получается естественно и своих детей тоже.Этим страдают как правило мамаши.Вот сидит она дома ,муж внимания не уделяет естественно бешенство наступает,поковыряла в носу “кажись в школе с моим Васей не справедливо обошлись,дайка я им на сайт напишу ух я щас им задам почему у него тройка по физкультуре!!!” Даром что Вася дегенерат в третьем поколении,торчит все время в играх и инете и имеет подобие походки и взгляд зомби-паралитика,любимая фраза мама ням ням и мама хочу кака.Что бы такая херь творилась в СССР!!!Да никогда!!!
Сейчас педагог должен отчитываться перед любым дегенератом у которого мыслительный поцесс категорически отсутствует.А есть только желание насрать.А нормальные дети от этого страдают,т.к. педагог вынужден тратить время нервы и здоровье на это создание(родителей).Бывали случаи когда родители забирали документы из школы,но самое плохое было то что они возвращались!!!Ну стыдно бы было нормальному человеку после скандалов кляуз в роно подлости возвращаться,ан нет нормально.Ну не может педагог послать их после этого ,ну вот нельзя!У нас даже таким положено образование.У нас один кекс в классе ссал в ботинки одноклассникам(в раздевалке на физре) ругался матом и приносил порнографию.Что тут может сдалать педагог?Вызвать родителей сказать ай ай ай как нехорошо!!Слушайте ну если гадят на голову уже поздно говорить ай ай,надо бить уже,родителей в первую очередь.Я предлагаю школе создать что то типа газеты “Молния” что бы фото таких овец вывешивать а под фото суть вопроса человека.Пускай их чадо смотрит ежедневно и понимает своё родство и наследственность,генетический так сказать тандем(родитель-ребенок) и дальнейшую необратимую обреченность стать таким же дегенератом.
Сын учится в 4 классе. Нормальная школа- не лучше и не хуже других. Много кружков различных направлений. Были проблемы с учителями английского языка- одна ушла в декрет, другая уволилась. Сейчас у нас третий преподаватель Беликова Мария Викторовна. Сначала у сына были проблемы с предметом- ничего не понимал, на уроке отвлекался, боялся лишний раз спросить у учителя. Мария Викторовна дала мне несколько советов,как изучать английский моему сыну. Сейчас ребёнок с удовольствием ходит на её урок, не боится лишний раз спросить, если что-то не понятно.
Учимся в начальной школе, во втором классе. С английским языком очень все сложно было поначалу, сейчас уже проще и есть результат, НО этот результат в основном мой, как мамы, т.к. мне приходится объяснять всю грамматику самой. В целом школа не плохая, но не не нравится то, что детям не разрешают бегать на перемене. Я считаю это бредом, потому что когда как не на перемене бегать и прыгать, они же не в тюрьме. Нам постоянно ставят 2 за поведение, но я уже на это не обращаю внимание, потому как знаю за что. По остальным урокам ничего сказать плохого не могу. Мне учительница наша нравится, есть некая предвзятость к мальчикам, но оценки справедливые, если ребенок не внимательный, то педагог тут не при чем… Мы хорошисты, более того, не являемся любимчиками, но у нас есть все оценки и если ребенок написал контрольную на 5, то ставят 5. Если ребенок отвлекается и не знает, что и где читают или не следит за чем-то, могут и 3 поставить, но как правило дают шанс исправиться. Опять же все зависит от ребенка. С учителем по физкультуре не все понятно, у него какие-то странные нормативы бывают, но на уроке я не была, а то, что рассказывает мой сын не есть объективная оценка.
Отвратительная школа. Директор на первом род.собрании для первоклашек, угрожала и выражала своë эмоциональное отношение, рисуя красочные метафоры того, какие подонки те и как она с ними разберëтся, кто на школу жалуется в вышестоящие инстанции. Предлагала к ним обращаться и что с учителями и администрацией можно решить любые вопросы. По факту это откровенная ложь, начиная от учителя и кончая директором всем наплевать. Поэтому люди и жалуются в вышестоящие инстанции на школу, потому что общаться с ними нет возможности, вас просто заткнут, начнут переубеждать, расскажут вам как вы неправы и т.д., вобщем послав.
Организация проводимых мероприятий часто отвратительная, особенно запомнился сбор мукулатуры. 7-8 человек собирающих мукулатуру создали такую очередь, а потом запутали ещë, что пришлось стоять пол часа в ней. Хотя при нормальной организации было бы максимум 5 минут. Это с утра, когда людям на работу и вдруг такой сюрприз. Это уже показатель, какой хаос у людей в этой организации в головах. Если учителя не могут организовать нормально такую банальную вещь, как сбор мукулатуры, чему они могут научить своих учеников?!
Организация записи на кружки и их презентация, это тихий ужас и опять толкучка, нехватка бланков и т.д. Столики расставили так, что задницами только тереться всем и талкаться, а что бы пройти дальше, то надо ещë между этих задниц пролезть. Хотя рядом половина коридора полностью свободная. Это что такой атракцион поталкайтесь задницами?! При виде всего этого хаоса и неразберихи, из какого места у них руки растут даже не вопрос. Потом на кружки, которые сами записали детей, сказали, что на эти кружки записи нет. Т.е. родители тратили своë время, заполняли отдельные бланки, отдельно на каждый кружок, детям сказали, разрекламировали, а потом выясняется, что это была такая шутка. И естественно ни извинений, ни выводов, что это бардак, что это неуважение к родителям, к детям, к их времени, нервам, оттоптаным ногам и т.д. не было.
Управление школой и обучение чисто женское, в негативном его проявлении, эмоции превуалируют над логикой и здравым смыслом. Вы можете быть 100 раз правы, но будет по-моему, видимо потому, что для учителя слишком стыдно признать, что она ошибается. Можно предположить, что такой учитель отвечает, когда ученик задаëт вопрос на который не знает ответ учитель или вобще знает больше, чем учитель. Мужчины преподаватели есть, но такое впечатление что их забили и дальше своего предмета, голоса они никакого не имеют. Мальчиков школьников жалко, когда женщины орут на них, хватают их за руки, принуждают с помощью физ.силы повиноваться. Это откровенное унижение и ломка мужского стержня в мальчиках, а потом говорят, что мужчин нормальных не осталось. Понимание мужской психологии и физиологии развития мальчиков нулевое. Да и тоже самое можно сказать о девочках.
Школу волнует лишь еë имидж и регалии, и если вы будете поднимать еë пристиж вас будут боготворить. А если вы обычный, нормальный, пока ещë здоровый ребëнок, без завышенных амбиций и стремления всем нравится и что-то доказывать. То вы будете никому не нужны, на вас никто не будет обращать внимание. Просто любить детей не знают как, не умеют или не хотят. И поэтому, или вы станете невротиком находящимся в постоянной конкуренции с другими такими же учениками и будете стремиться заполучить любовь и одобрение учителей таким невротическим способом. Или станете серой мышью, потому что вы пока что обычный, нормальный, здоровый ребëнок. Но вы не удовлетворяете амбиций школы, которым важен их имидж, и деньги.
Единственный плюс, что есть много кружков и на кружках вроде бы неплохие преподователи, точно не знаю, но дети вроде бы любят.
На уроках и на переменах, учителя орут на детей, в том числе и на самых маленьких, могут хватать их руками, насильно удерживать и т.д. Лгут, оправдывая свои непедагогические действия.
Стратегия их такова, что все ошибки они прячут, а зачастую не признают и только то, что им выгодно для имиджа показывают и красиво пиарят в массы. Родители в большинстве своëм, поэтому пассивны и готовы склонить головы, мириться с происходящим, всячески угождать, что бы не попасть под немилость и месть.
БРЕД!!! Просто бред сумасшедшего….
Добрый день! Прочитала предыдущий отзыв… Печально!!!! У нас тоже были трудности с преподавателями по английскому языку!Моя дочь учится в начальной школе и я понимаю как нам повезло с преподавателями!!! Конечно и от ребёнка, и от учителя, и от родителей зависит успеваемость ребёнка! В прошлом году у нас была катастрофическая ситуация с учителем по английскому языку! Каждую четверть к нам приходил новый педагог со своим подходом и требованием к учебному процессу! Родители были в недоумении, а дети испытали такой стресс, что моя дочь просила меня перевести её в другую школу!!! Но мы этот период прошли и теперь с нами уже 1,5 года замечательный педагог Беликова Мария Викторовна! У моей дочери английский язык стал одним из любимых уроков в школе! Грамотный Учитель и прекрасный педагог! Она находит индивидуальный подход к детям. В нашей подгруппе детки выровнялись и подтянулись в успеваемости! Они с радостью идут на уроки, потому что у них все получается и им все нравиться))) спасибо Вам, Мария Викторовна, за Ваш профессионализм и терпение! До встречи в следующем году!!!
особенно учителя английского Андрея Владимировича вымогательство через оценки
вы ничего не путаете? У нас Андрей Владимирович ведет немецкий! Дети его обожают!!! Пятерками задаривает, по моему, даже незаслуженно. Уровень знаний дает невысокий, но дети его боготворят!
лично знакома с этим все так
вымогательство и равнодушие к детям
рекомендации необходимость проверки на прием педагогов на закредитованность по долгам .должников. для нежелательных последствий в дальнейшем. лиц призжих.из узбекистана.и др.уроженцев.