| Полное наименование: | Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 95 компенсирующего вида Калининского района Санкт-Петербурга |
| Сокращенное наименование: | ГБДОУ д/с № 95 Калининского района Санкт-Петербурга |
| Район: | Калининский |
| Вид: | Компенсирующие |
| Официальный сайт: | http://vk.com/club20727217 http://dou95spb.ru |
| E-mail: | dou95spb@yandex.ru |
| Телефон: | +7 (812) 588-79-77 +7 (812) 558-99-22 |
| Руководитель (заведующий): | Давтян Елена Юрьевна |
| Адрес: | Санкт-Петербург, Тимуровская улица, 12, корпус 2 |
Режим работы: |
понедельник-пятница: с 07:00 до 19:00 |
| Группы: | 9 групп (1 группа раннего возраста (от 2 до 3 лет), 2 младшие группы (от 3 до 4 лет), 2 средние группы (от 4 до 5 лет), 2 старшие группы (от 5 до 6 лет), 2 подготовительные группы (от 6 до 7 лет)) |
| Информация: |
Расположен детский сад в Калининском районе. Здание двухэтажное, блочное. Помещения и участок соответствует государственным санитарно-эпидемиологическим требованиям и устройству, нормам пожарной безопасности. Территория учреждения благоустроена, ограждена забором. На территории много различных деревьев и кустарников.На здании расположено прожекторное освещение и система видеонаблюдения. Групповые помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием в достаточном количестве. |
| Афиша для детей: |
Ходили в 95 садик в 10 группу. Из хорошего- прекрасные ортоптисты и небольшое количество детей в группе. Воспитатели жёсткие чересчур с детьми, если коротко “как в армии” , дисциплина на первом месте. Слишком требовательное отношение к поделкам и праздникам, интерес к творчеству не то что не возник у ребенка, а наоборот занятия вызывали ужас( т.к. заставляли переделывать до идеала). На репетиции праздников ребёнок категорически не хотел идти – там кричат, ругают. Хотелось чтобы дети были свободны в творчестве, рисовали и лепили как получается и получали положительную реакцию . Ещё хочу отметить, что если ребёнок немного отличается в развитии или имеет особенности , то к нему нет бережно отношения , окружающим детям не прививается добро и эмпатия. Наоборот детям показывают отрицательный пример- что такому ребёнку не место среди них и всячески настраивают против(((
Воспитание идет из семьи((( не надо валить с больной головы на здоровую.
Безусловно, но если в коллективе есть ребёнок с особенностями развития, надо научить детей контактировать с ним, а не делать из него згоя и транслировать это детям, как это делали воспитатели 10 группы!
Да, есть в группе особый ребенок. Нет речи, делает что вздумается и на просьбы-требования не реагирует Воспитатель вынуждена в 4 глаза следить за ней и иногда в пол глаза за остальными. Занятия проводить невозможно, потому как ребенок практически непрерывно кричит (громко и постоянно). Данный ребенок не дает играть, заниматься другим детям. И не дает воспитателю выполнять свои обязанности в полной мере по отношению к остальным. Если она не как все виноваты воспитатели…
Не раз моего ребенка ругали ( орали) за то, что он задел ее или толкнул. А все потому что боялись маму у девочки, тк ей за каждый синяк или царапину нужно объяснение. Дети не понимали, как себя вести, они боялись ее из-за воспитателей.
Наша семья хотела бы выразить огромную благодарность коллективу детского сада 95. Выражаем свое восхищение прекрасно организованным воспитательным процессом, в котором учтены все нужды и потребности наших детей. Мы как родители очень, довольны что наш ребенок ходил в эту группу № 10. Были проведены проектные работы, где принимали участие не только дети, но и родители! За участие в конкурсах детей награждали грамотами, дипломами! Большое спасибо !!!
Отзыв о группе 10. Воспитатели Медведева Светлана Николаевна и Кутикова Наталья Ивановна. Вечно недовольные , грубые, хамоватые женщины. Оставляют детей на других воспитателей и ходят курить, кричат и таскают за шиворот. Сравнивают при всех детях работы друг друга , критикуя в непозволительной форме творчество. На тихом часу в туалет ходить нельзя , а то своим хождением дети портят чаепития с тортами и колбасой воспитателям. Фразы “откушу тебе пальцы, если не научишься надевать перчатки!”, “размажу по голове какашки, если ещё раз испачкаешь штаны!”, “будете полы мыть языками , если ещё раз набрызгаете тут водой!” и это только малая часть , которую за 4 года услышали дети. Из-за вечного прессинга и стресса , у ребёнка ситуация с глазами только ухудшилась и об этом же говорили несколько мам из группы.
Ребёнок в слезах умолял не вести на выпускной , потому что если там ошибиться в песне или стихе , то получишь по первой число.
А на одном из собраний , дефектолог Анна Алексеевна не стесняясь сказала : “Это же вам нужен этот садик! Не нравится? Ищите другой !”
Очень печальный опыт.
Ходили в 10 группу. Замечательный педагогический состав. В детей вкладывались знания, прививались навыки самообслуживания. Отдельную благодарность хочу выразить за творческую деятельность, за конкурсы, за рисунки и аппликации. Хочу также отметить, что к каждому ребёнку был индивидуальный подход. Мой ребёнок с радостью посещал детский сад. Спасибо вам за ваш нелёгкий труд, за вашу самоотдачу, за внимание, заботу и любовь к нашим детям! Всех вам благ!
Хочу также оставить отзыв о группе № 10, очень обидно читать такие отзывы о группе. Отходив четыре года в детский сад и один сплошной негатив. Нас же никто насильно тут не держал, могли уйти…..
Дорогие наши Светлана Николаевна и Наталья Ивановна! Огромное Вам спасибо, за Вашу заботу к моему ребенку. Воспитатель – это не профессия, а очень важная и благородная миссия. Вы помогаете нам растить наших детей, прививаете им важные жизненные качества. Благодаря Вам они знают о честности, порядочности, доброте и смелости. Вы научили их дружить и любить, быть добрыми, открытыми, честными. Дети растут полноценными личностями, умеют уважать друг друга и взрослых. Выражаю свое восхищение прекрасно организованным воспитательным процессом, в котором учтены все нужды и потребности детей. Также, вызывает восторг и уважение организация среды, в которой масса возможностей для развития навыков коммуникации, творческих, математических способностей. В группе царит комфортная теплая обстановка, благодаря пониманию и равноправию. Мой ребенок охотно и радостно ежедневно идет в сад.
К сожалению сад один на район, поэтому держит! Родители хотели лечить глазки своим деткам, а получили психологические проблемы!
Один и тот же человек написал два отзыва, да успокойтесь вы уже. Лично я, как ролитель ребёнка, который 4 года отходил в 10 группу- в восторге. Ребёнок полностью готов к школе как эмоционально, так и умственно. Отличная подготовка, прекрасные воспитатели. Ребёнок не хочет уходить в школу, так как в садике было очень хорошо! Несколько раз уточнила- в туалет все ходят, чтобы кому-то сказали фразы, озвученные- ни разу такого не было, видимо, у вашего сына богатая фантазия. Оставьте, пожалуйста, свои больные фантазии при себе.
Сначала подумала, что действительно богатая фантазия. Пока не узнала, что не один мой ребенок это озвучил. С многими родителями мы общались и странно, что половина группы у нас фантазеров.
К сожалению, не больные фантазии. Вы, видимо, мало общались с другими родителями из группы.
ОТЗЫВ О ГРУППЕ № 10, воспитатели: Медведева Светлана Николаевна и Кутикова Наталья Ивановна.
Наталья Ивановна: хамка и хабалка. Давно выгорела, детей ненавидит и не скрывает это.
Светлана Николаевна: с виду божий одуванчик, приветливая, улыбается, ласково разговаривает, до тех пор пока родители не ушли. С этим человеком надо аккуратно.
За 4 года в саду от нас ушли 4-5 детей из-за воспитателей.
В этой группе Дети находятся постоянно в стрессе, на них всегда орут. Ребенок говорил, что даже не понимал почему кричат. Сказать при всей группе слабовидящему ребенку, что инвалид делает лучше вас здоровых это норма. Вставать во время тихого часа 1 раз в туалет это правило, детям приходилось в 6 лет какать в кровать, тк боялись встать, не единичный случай. Выступать, делать поделки и вести себя дети должны идеально или будут переделывать, перетанцовывать и так далее пока не будет так как нравится воспитателям, все это под ор. Никакой индивидуальности, все работы одинаковые, если они не подписаны вы не поймете какая вашего ребенка. Если у вашего ребенка есть еще отклонения, то к этим воспитателям нельзя. В последний год к нам привели девочку. Воспитатели сделали из нее изгоя. Запретили детям к ней походить, сажали ее вдалеке с настольной игрой, а ей хотелось к детям. Да она странная, но они даже не попытались найти с ней контакт и объяснить детям, что бывают такие люди и это не страшно, давайте попробуем с ней дружить.
Это только малая часть за 4 года. У детей появились психологические проблемы. Кто-то стал грызть ногти, кто-то ест верхнюю губу, проблемы с туалетом, есть те у кого стал косить глаз, а когда ребенок сидел долгое время дома глаз вел себя хорошо, те все от нервов и тд.
По некоторым проблемам с воспитателями пыталась поговорить, но это бесполезно. Все отрицают и сразу переходят на повышенный тон. Заведующая не поможет. И с жалобами будьте аккуратны, это те люди, которые будут отыгрываться на ваших детях.
Если все-таки вы попали к ним, очень внимательно наблюдайте за вашим ребенком. Если возникаю проблемы, вопросы, сомнения лучше уходите. Дальше будет хуже.
Есть отзыв от Кристины, что воспитатели хорошие. Если вы будете в родительском комитете, то ваш ребенок будет защищен, тк они понимают у вас деньги. Повезет только троим и вам надо быть активным.
Ходили в 10 группу. Замечательный педагогический состав. В детей вкладывались знания, прививались навыки самообслуживания. Отдельную благодарность хочу выразить за творческую деятельность, за конкурсы, за рисунки и аппликации. Хочу также отметить, что к каждому ребёнку был индивидуальный подход. Мой ребёнок с радостью посещал детский сад. Спасибо вам за ваш нелёгкий труд, за вашу самоотдачу, за внимание, заботу и любовь к нашим детям! Всех вам благ!
А что Вам мешало перевести в другую группу ребенка?!
А дети, которые ушли-к Вашему сведению по семейным обстоятельствам.
Я знаю, кто ушел и по каким обстоятельствам. Если быть точнее, из тех кого помню- 4 ребенка ушли из-за воспитателей, 2 ребенка по семейным обстоятельствам . Возможно про кого-то забыла.
Мы ушли из этой группы и именно из-за воспитателей! Как можно тут оправдывать тот ужас, что там они творили???!!! Я в шоке! Ребёнок перешёл в другой сад и недели две говорил регулярно, что не знал, как в садике может быть чудесно. И это была обычная группа в 30 детей (а не в 16, как в 95 саду) и все остальные дети были без очков. Ни секунды не жалела, что ушли из этой 10 группы. Потом встретила знакомых, которые там доотбывали этот срок, – в ужасе от их рассказов. Мой ребёнок после перевода в течение времени тоже рассказал много интересного. Хорошо, не знала этого при посещении “чудесной” группы 10.
Тот кто пишет здесь положительные комментарии может быть только из Родкома, тк их дети были отдельной частью группы, или же это в принципе не родители детей. Я практически всех знаю – таких восторгов вживую ни от кого, кроме родкома, не слышала.
Мы с дочерью довольны этим детским садом и с удовольствием посещаем его. Из несомненных плюсов – внимательный и адекватный педагогический состав, занятия с дефектологами, специалистами по зрению – все это необходимая составляющая компенсирующего детского сада. У моей дочери наблюдается устойчивое закрепление прогресса по зрительным характеристикам. А это для нас немало. Не стоит смущаться скромного вида здания – для бюджетных учреждений сейчас это не редкость. Главное – это то, за чем вы сюда приходите, а приходим мы сюда ради возможности улучшить или стабилизировать зрение. И практически всем это удается. Спасибо коллективу за терпение, заботу и неоценимую помощь в нашей проблеме!