| Полное наименование: | Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 137 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга |
| Сокращенное наименование: | ГБДОУ д/с № 137 Выборгского района Санкт-Петербурга |
| Район: | Выборгский |
| Вид: | Комбинированные |
| Официальный сайт: | http://детский-сад-137.рф https://vk.com/gbdou137 |
| E-mail: | d137@shko.la |
| Телефон: | +7 (812) 511-80-93 +7 (812) 293-26-12 |
| Руководитель (заведующий): | Афанасьева Марина Алексеевна |
| Адрес: | Санкт-Петербург, Северный проспект, 6, корпус 2 |
Режим работы: |
понедельник-пятница: с 07:00 до 19:00 |
| Группы: | 11 групп (2 группы младшие I (от 2 до 3 лет), 1 группа младшая II (от 3 до 4 лет), 1 средняя группа (от 4 до 5 лет), 1 старшая группа (от 5 до 6 лет), 2 подготовительные группы (от 6 до 7 лет), 4 разновозрастные группы (от 3 до 7 лет)) |
| Информация: |
Дошкольное образовательное учреждение детский сад № 137 построен в 1984 году. С 1989 года проводилась экспериментальная работа по проблемам личностно-ориентированной модели воспитания ребенка под руководством Санкт-Петербургского Государственного Университета. В 1990 году в детском саду организованы разновозрастные группы. С 1992 по 1998 г.г. на базе ГДОУ функционировала начальная школа "Мальвина". Совместно с Санкт-Петербургским Государственным университетом разработана программа "Личностно-ориентированная модель воспитания от 0 до 10 лет", одобренная и утвержденная Советом программ УНО. В 1997 года в "Педагогическом вестнике" выборгского района опубликовано методическое пособие "Личностное развитие как основа преемственности ДОУ и школы. Методы практической реализации в ДОУ № 137 личностно-ориентированной модели воспитания". В учреждении работают специалисты: логопеды, психологи, музыкальный руководитель, хореограф, физкультурный руководитель. В учреждении функционируют 11 групп разного возраста, каждая группа имеет приоритетное направление в работе с детьми: социально - эмоционального развития, интеллектуально-познавательного развития, художественно-эстетического развития, сенсомоторного развития, здоровье формирующего, физического развития детей дошкольного возраста. |
| Афиша для детей: |
Отличные воспитатели, внимательные, добрые, сегодня прочитала отзывы о нашей группе, о воспитателях Любовь Борисовне и Наталье Андреевне и так горького стало от несправедливости и о лжи. Хотя пусть это остаётся на совести того, кто пишет такие пасквели. Скажу одно, ни одного правдивого слова я там не прочитала.
Расскажу о своей ситуации. Я приехала из Новосибирска, бабушки остались там. До двух лет с ребенком сидели только я и мой муж, других рук он не знал и никого к себе не подпускал. В два года было решение отдать ребенка в ясли только для того чтобы он привыкал к другим людям, плохо представляя себе как все это будет выглядеть….
Две первые недели были сплошным кошмаром, и для меня и для ребенка. Адаптировался не только ребенок, но и я.
После двух недель адаптации ребенок перестал плакать, памперсы сняли, посадили на горшок, научили писать на унитаз, держать ложку, отучили от бутылочки,засыпать одному….
Сейчас мой ребенок с удовольствием ходит в сад. Встречая на улице воспитателей бежит к нам обниматься…
Большое спасибо и низкий поклон до земли за их сложную работу, ведь они помогают нам делать нашу работу, воспитывать наших детей.
Я не люблю писать в социальных сетях, но не смогла “пройти” мимо несправедливости.
Дочка ходит в старшую группу № 10. В группе чисто и уютно. Воспитатели- Елена Валентиновна и Алена Валентиновна. Очень довольна воспитателями и их работой с детками: каждую неделю учат стихотворения, что-то рисуют, лепят. Подписанные рисунки вывешиваются, чтобы и родители тоже могли посмотреть. Все объявления и информация своевременно доводится до родителей. Так же хочу отметить организацию праздника (мы первый год в саду, поэтому пока могу сказать только про праздник Осени): и оформление зала, и программа праздника приятно удивили. Отдельное спасибо хореографу и музыкальному руководителю.
Очень довольны тем, что попали в этот детский сад!
Вожу туда уже второго ребенка, так что за это время успели по возрасту попутешествовать по нескольким группам.
Очень чисто, группы хорошо оформлены, много игрушек, замечательный воспитательский состав и нянечки!
Если подойти к ним, всегда ответят на вопросы, расскажут, как ребенок проводит в детском саду.
Бережно относятся к детям и дети отвечают им дружеской привязанностью: мои с обе идут в садик с радостью. Младшая (сейчас ходим пока что в ясельную группу) так вообще в писком бежит с утра обниматься с воспитателем.
Отличная организация праздников: представления с музыкальным сопровождением.
Компетентность воспитателей группы 2 оставляет желать лучшего. Ни Любовь Борисовна, ни Наталья Андреевна не в курсе что такое работа с родииелями. Никогда ничего не знают, вспоминают о существовании родителей только, если необходимо что-то сделать для них, либо, если ребенок доставляет им неудобства. В остальных случаях с вами даже не поздороваются. Единственный человек, который в курсе действий и состояния ребенка – это нянечка Елена Владимировна. Всегда расскажет о том, как ребенок провел день, подскажет какие-то моменты. Огромное ей спасибо! А вот воспитатели кошмар!
В саду чисто, много игрушек и профессиональные воспитатели . но постоянно поборы, оказывается каждой нянечки этого садика доплачивать должны родители из своего кормана , нянечки ещё возмущаются когда не получают в конверте дополнительную зарплату , плюсом воспитатели требуют приносить из дома печенья и фрукты детям , это вообще нормально что приносят постороннюю еду в садик непонятно откуда не прошедшую проверку санпина . Про сбор ежемесячный на канцелярию и прочую лабуду молчу . Так же грамотно разводят на дополнительные занятия , мол все дело добровольное хотите ходите , но сразу же говорят , а вы хотите для ребёнка праздника ? Тогда чтоб были утренники с выступлениями и плясками надо ходить на хареографию, а потом начинается вот все дети ходят , а ваш не ходит . В общем в садики как говорят многие мамы просто принято уже сдавать на нянечку , приносить еду .