| Полное наименование: | Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Петергофская гимназия императора Александра II" |
| Сокращенное наименование: | ГБОУ "Петергофская гимназия императора Александра II" |
| Район: | Петродворцовый |
| Город: | Петергоф |
| Вид: | Гимназии |
| Официальный сайт: | http://www.school415.narod.ru |
| E-mail: | school415@yandex.ru |
| Телефон: | +7 (812) 417-34-58 |
| Руководитель (директор): | Моисеенко Инна Петровна |
| Адрес: | Санкт-Петербург, Петергоф, Санкт-Петербургский проспект, 43 |
Режим работы: |
понедельник-пятница: с 08:00 до 20:00 суббота: с 08:00 до 18:00 |
| Иностранные языки: | Английский, Французский |
| Информация: |
Основание учреждения: 1880 год. |
Не успела осесть пыль от факта исправления отметок в бумажном журнале Петергофской гимназии, как новый переполох: теперь отметки исправляются завучем школы в… электронном журнале! Пользуясь правами администратора, она в открытую это делает и не стесняется об этом говорить!!!
Необходима встреча с классным руководителем Валентиной Александровной (простите, фамилию не знаю), вопрос мой по выпуску этого года 11 класс. Выпускник Забегайлов Артемий Алексеевич. Вопрос очень личный. Мне 74 года, я бабушка Артема. Мне очень нужно поговорить.
Ваше беспокойство о внуке понятно, но бабушки и дедушки не являются законными представителями обучающегося, поэтому, скорее всего, на разговор с Вами не пойдут
Ребята, посоветуйте, в какую школу отдать детей, 6 и 7 класс?
ОПРОВЕРЖЕНИЕ на свой отзыв от 19 марта 2015 (21:11).
На следующие свои фразы:
1. “Она нас протестировала, и сказала, что сын мой очень слабоват умом для ихней ГИМНАЗИИ” В самом деле Тестирования со стороны директора не были, но слабые знания сына определились по результатам ГЭА.
2.учитель “ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ” – Кавычки снимаю. Если присвоили звание-значит заслуженно.
Если есть возможность, просьба Модературу удалить мой отзыв за 19 марта 2015 (21:11)
Согласно с предыдущим отзывом на все 100%. Именно все это там и процветает. Безобразная школа, отвратительное отношение к детям и выламывание рук родителям. Не отдавайте детей в эту школу. 20 лет назад действительно было все не плохо, а сейчас пользуются былой славой, а родители на это ведутся. В этой школе Вам обеспечено 7 лет (с 5 класса)неприятностей и постоянного стресса у ребенка. Многие переводят детей в более достойные школы Петродворцового района.
Какие это школы?
Вот и я сегодня решил написать об этой “замечательной” гимназии Императора Александра II. Жили в Московском районе. Ребенка в школу первый раз отправили рядом с домом. Имея высокий рост, его с 6 класса сосватали тренера в спортивный класс во Фрунзенский район, в гимназию 295. Да было не плохо, игры по России, свой летний лагерь, поездки на каникулах в Эстонию. Но два года назад перебрались на постоянное место жительства в Петергоф. Тем самым оставили мы гимназию 295, и в 10 класс для сына начал искать рядом с домом. Перечитал все отзывы и остановился на гимназии ИМПЕРАТОРА АЛЕКСАНДРА II. Были на приеме у директора Галины Анатольевны. Она нас протестировала, и сказала что сын мой очень слабоват умом для ихней ГИМНАЗИИ, но она все таки взяла с уговором, что он ни на какие тренировки по баскетболу и игры ходить не будет и мы дали слово. Но! Постепенно ребенка начали привлекать на мероприятия по ОБЖ, Зарницу, и на Соревнования по баскетболу. При этом за отсутствия на занятиях начали ставить пропуски по неуважительным причинам. Через полгода вызвали мать и сказали нам принять Решение о переводе с 10 класса в другую школу, так как он портит показатели по успеваемости. Я все понимаю, пока он в спортшколе во Фрунзенском районе ездил на сборы, то успеваемость его начала хромать. Поэтому в Петергофе наняли репетиторов по французскому языку и по математике, постепенно начали улучшать успеваемость. Сегодня 19 марта 2015 года вызвала меня Уважаемая классная Трубицина, учитель высшей категории как она выразилась и вручила Уведомление, что мой сын возможно закончит школу со справкой. Я спросил, есть ли у него возможность перездать неудовлетворительные оценки и получить консультации по неясным темам, на что она ответила, что она консультации не дает, за это ей не платят, но все таки показала лист с временем возможной консультации и она этим занимается по своей инициативе, а так нужно подходить и узнавать тему у класса, т.е. у тех кто не портит успеваемость. Я был поражен этим. Как так учитель “ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ” такое выдает! Она даже не интересуется о состоянии ученика после его болезни, не знает о дне его рождения. И еще спросила почему мы его дома не учим логарифмам! После сегодняшнего приема у классного руководителя, учителя “ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ” теперь сам я решил сына перевести с ДАННОЙ ГИМНАЗИИ! Беседу с ней я записал на ДИКТОФОН.